研究表明，没有机会玩耍的孩子或很少受到接触的孩子的脑比正常同龄孩子的脑显著小，智力相对低下;在堆满玩具的笼子里饲养的大白鼠与在普通单调笼子里饲养的大白鼠相比，单个脑细胞上的突破数目平均多25%左右，而且还有更多的行为表现，脑功能可塑性体现在如下3个层次上：

　　1、神经细胞突破的可塑性：突触功能的强弱取决于其信息传递效率，此效率受神经活动或经验支配。突触传递效率在某种特定条件下出现增强，这种增大效果可以持续几十和小时至几周，最明显是表现在记忆形成的脑关键部位-----海马。

　　2、神经元的条件性活动：神经元的条件性活动是介于突破传递能力可塑性与皮层代表区域可塑性之间的桥梁;神经元有条件的选择反应特征，这种现象在大脑皮层代表区普遍存在。

　　3、皮层功能代表区得可塑性：感觉,运动,语言，音乐，认知等脑功能在大脑皮层都有各自的功能代表区，皮层代表区不是固定不变的，而是一个动力学结构，经验和训练可以重组皮层代表区得精神结构。

　　经验依赖性的结构重组可以用来解释某些运动技巧和智能的获得(如高难度的技巧运动，用足趾代替手做工或写字)。相对增加某些刺激会使它的皮层代表区膨大。这种训练依赖性的平层可塑性在运动技巧和认知能力发育中具有重要意义，在脑瘫残儿的康复训练中极其重要。