定义：

智障（弱智），医学上又称神经发育迟缓、神经发育不全。是指智力明显落后于同龄正常儿童智力水平（智商低于平均值的两个标准差），也就是我们常说智力商数在70分以下的人，同时伴有适应能力缺陷。

智障儿的主要特征：

1、感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些；

2、注意力严重分散，注意广度非常狭窄；

3、记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净；

4、言语能力差，只能讲简单的词句；

5、思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三；

6、基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算；

7、情绪不稳，自控力差；

8、意志薄弱，缺乏自信；

9、交往能力差，难以学会人际间交往。

智障儿的行为世界：

智能障碍程度轻微的小朋友在身体、动作发展及外表都和普通儿童没有明显的差别。但是障碍程度较严重的小朋友可能会在身体、体重及骨骼发展较差，发展的速率也比较慢，成熟比较晚。而且在动作发展（如：爬、跑、跳）、手功能发展（如：抓、握）、日常生活处理（如：无法自己吃饭、穿衣服或处理自己的清洁卫生有困难）、在使用金钱方面，不懂得如何用钱买东西、保管自己的钱等，都会比其年龄应有的表现，有明显落后或停顿现象。

智障儿的语言世界：

1、发音不清楚、不准确或有错误的情形发生。

2、语言理解也较差，对说故事并没有兴趣，也不会和父母一起阅读。    

3、常用的词汇较少、说的语句较短、比较少能说出抽象内容的语句。而且通常不会配合情境适当表达。例如，很少主动和别人交谈、玩布偶的时候也比较少跟布偶说话；到了四、五岁还不会有意义的叫「爸爸」、「妈妈」，看完电视或电影之后，没有办法叙述剧情或故事的内容。

智障儿的感情世界：

智能障碍小朋友因为学习能力欠佳，而且经常遭遇失败的经验，对于挑战性的学习或工作，常常会表现出缺乏自信、追求成功的动机低及预期失败的心理，往往还没有尝试就退缩或过分依赖别人的协助。因为这些人格特征使得智能障碍小朋友在团体里可能和同年龄的小朋友不能相处融洽，反而比较喜欢和年幼的小朋友在一起。遇到事情缺乏弹性及临机应变的能力，不会因应情境而调整自己的行为，所以也会用较原始的如拒绝、退缩、固执、压抑等行为来处理面临的冲突。

智障分类：

轻度：可独立行走，精细动作不受限制，智测分大于70分，语言超过两个字，日常生活能力可独立。

中度：爬行或有支撑行走，精细动作功能受限，智测50－70分，语言说单字，日常生活需要帮助。

重度：无法完成粗大运动，精细动作无功能，智测50分，语言严重受损，不会发单音，日常生活完全需要照顾。