定义：

智力发育迟缓是指那些与同龄正常幼儿相比在大脑发育水平上明显滞后幼儿。 其滞后可能表现在某一方面或多个方面，如动作、语言、适应、认知、沟通以及其他社会能力等。对于发育迟缓幼儿如果及早进行适当的干预和训练，对其发展有着重要的意义。

动作领域

包括粗大动作和精细动作。其中粗大动作是指人体的姿势控制及全身的活动，如头部控制、坐、爬、站、走、跳跃、骑车等等；精细动作是指手和手指的动作以及手眼协调能力，如抓放、手指对捏、模仿画画、剪贴、折叠、书写等等。

语言领域

包括语言的理解和表达两部分。如对自己名字的反应、指认身体部位、听懂 短文、模仿说词汇、看图说话、故事复述、提问、电话交谈等等。如果一个儿童比同龄正常儿童的语言理解、表达晚4-5个月的话，那么他（她）可能存在语言发展问题或障碍。

认知领域

是指儿童对外界事物的综合反应能力，具体包括物体守恒、模仿、记忆、配对、分类、推理、概念理解、使用简单工具、解决简单问题等能力。

社会行为领域

主要是指与人交往的能力。主要包括自我概念、环境适应、人际互动等能力。如果一个儿童的社会行为发展明显晚于同龄正常儿童，可能会产生行为发展问题或障碍。