怎

么

办

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自从7岁的聪聪被诊断为抽动症后，聪聪妈妈一直焦虑不安，但又不敢在孩子面前表现出来，唯恐对孩子有影响。配合医生的治疗后聪聪的症状明显减轻了，不再有摆头和嘴角抽动，偶尔还有眨眼、眼球上翻的动作，聪聪爸妈终于松了口气，心情也好了不少。由于期末考试马上来临，聪聪妈想着以前课外辅导班的课掉了不少，担心孩子成绩考不好，又开始增加砝码，周末课外培训，平时完成老师作业后，仍需做完她布置的试卷。昨天送孩子上学路上，她惊恐的发现孩子走着走着突然甩下胳膊，抖一下腿。晚上回来做作业时，时不时深吸一口气，同时肩部抖一下。聪聪妈太着急了，明明还吃着药，以前的症状也好些了，怎么又出现新的问题了？这该怎么办才好？

抽动症表现为一种不自主、无目的、快速、刻板的肌肉收缩。

其临床特点为：

(１）抽动通常从面部开始，逐渐发展到头、颈、肩部肌肉，而后波及躯干及上、下肢；

(２）可以从一种形式转变为另一种形式，或者出现新的抽动形式；

(３）症状时好时坏，可暂时或长期自然缓解，也可因某些诱因而加重或减轻；

(４）与其他运动障碍不同，抽动是在运动功能正常的情况下发生，非持久性存在，且症状可短暂自我控制。

在治疗过程中如果出现新的症状或原来缓解的症状再次加重，应注意寻找可能诱发症状的诱因。常见加重抽动的因素包括紧张、焦虑、生气、惊吓、兴奋、疲劳、感染、被人提醒等。另外，还要注意药物的服用问题，有的家长或孩子担心长期用药会产生不良影响，在症状好转后即刻减量或停药，或者有的孩子瞒着家长不吃药，把药丢掉。这样都会对治疗效果有影响，造成病情反复。

如果是因为药物服用不规律或减停药过快造成的症状反复，则应遵医嘱恢复用药甚至需加大剂量。当使用单一药物仅能使部分抽动症状改善，可能需要在医生指导下联合用药，并定期复诊及监测药物副作用。

如果是因为外界环境因素导致的紧张、焦虑或疲劳等造成新的症状时，应进行心理行为干预，通过减轻心理压力，解除造成心理紧张的各种因素，教会孩子正确处理所遇到的问题。要鼓励孩子树立战胜疾病的信心，在家中，对孩子不必过分关注，更不要批评指责。不要给孩子太大压力，更不能因为考试而剥夺孩子的睡眠时间。在学校，与学校老师积极沟通，让老师同学正确认识本病，不要嘲笑或歧视患儿，淡化患儿的抽动症状。

如果是反复感染诱发抽动症状加重或新的症状，则应增强孩子体质，适当体育运动，去人多的地方应戴口罩，饮食应丰富。